Pensar la educación

Descripción

Esta obra que presentamos tuvo desde su origen el objetivo de contribuir a este diálogo desde distintas miradas y voces que conforman el extenso mundo de la investigación y la reflexión sobre la educación, aunque este diálogo polifónico fue creciendo como un coro al que se van sumando distintas voces que aportan cada una desde su tesitura particular a la expresión de un todo armónico en el que el todo se convierte en algo mucho mayor que las partes.El título se explica por esta integración no simple suma de miradas, temáticas, perspectivas y voces que forman lo que se denomina una polifonía discursiva, término tomado de la Literatura y aplicado normalmente a la novela y la poesía, que consiste, como dice Piceno, en una articulación de voces distintas que tienen su origen en distintos mundos y trayectorias referidos como culturas, como diferentes formas de ordenar lo social e ideológico establecido en el acto intersubjetivo.